劉又瑄 音樂治療師
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走進病房之前為孩子準備的預備書

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檔案資訊:PDF|8 頁|A4 橫式|中文

這是什麼

這是一份在孩子走進病房之前使用的準備故事書,協助大人用具體、溫和的方式陪孩子理解可能看見的身體變化、醫療設備與自己的感覺。

適合誰使用

  • 照顧孩子的大人
  • 家屬
  • 社工
  • 護理師
  • 音樂治療師
  • 兒童相關專業人員

適合什麼情境

  • 孩子準備進病房前
  • 孩子即將看見親人身體狀態改變
  • 家屬想用溫和方式說明病房狀況

孩子年齡與理解狀態

請依孩子年齡、理解能力與當下情緒,由大人調整閱讀速度與深度。

使用方式

  1. 由熟悉孩子的大人陪同閱讀,不建議直接交給孩子自己完成。
  2. 不需要一次讀完;可以先看前幾頁理解病房與身體變化,再依孩子狀態使用畫圖、感覺與問題頁。
  3. 閱讀時保留停下來的空間,讓孩子可以說不要、說不知道、先休息,或改用畫圖表達。
  4. 孩子提出問題時,先用孩子能理解的語言回應;不確定的部分可以先記下來,再和醫療團隊討論。

注意事項

  • 孩子若明顯焦慮、抗拒、沉默或情緒崩潰,應先停下來,回到陪伴與安撫,不需要完成工具。
  • 若家庭正在面臨重大病情變化、病危或告別,建議先與醫療團隊、社工師、心理師或其他相關專業人員討論如何陪孩子理解。
  • 每個孩子理解疾病與病房的速度不同,不需要用這份工具要求孩子立刻表達、接受或準備好。

陪伴與專業界線

本資源可作為陪伴與溝通參考,不能取代醫療團隊、心理師、社工師或社會工作者等專業人員的個別建議。